왜 강단사학은 중국의 ‘동북공정’ 이야기만 나오면 꿀 먹은 벙어리가 되는가? 왜 진보사학은 식민사학을 극복하자면서 ‘고대사’만큼은 식민사학을 떠받드는가? 왜 재야사학은 민족사학을 부르짖으며 ‘가짜 민족주의’를 팔고 있는가? 이 책은 ...
- 저자
- 김상태 저
- 출판사
- 책보세(책으로 보는 세상)
- 출판일
- 2013-05-28
『평화 행복한 학교의 시작』은 공동체 창조 프로그램이자 학교 폭력 예방·대처·치유 프로그램인 ‘평화샘 프로젝트’의 매뉴얼이다. 학교 프로그램의 각 단계에 대한 상세한 설명과 구체
- 저자
- 문재현
- 출판사
- 살림터
- 출판일
- 2013-11-29
지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 0(제로) : 지혜를 찾아 138억 년을 달리는 시간 여행서
본문 일부 파잔(phajaan)은 코끼리의 영혼을 파괴하는 의식이다. 야생에서 잡은 아기 코끼리를 움직이지 못하게 묶어둔 뒤 저항이 완전히 사라질 때까지 몇 날을 굶기고 구타하는 의식. 절반의 코끼리가 이를 견디지 못하고 죽음에 이르...
- 저자
- 채사장 저
- 출판사
- 웨일북
- 출판일
- 2020-02-04
[인문/사회] 아무도 조선을 모른다
배상열 저
브리즈 2011-07-07 YES24
우리는 조선에 대해 얼마나 정확하게 알고 있을까? 500년 왕조의 대소사가 담긴 《조선왕조실록》은 과연 100퍼센트 ...
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[인문/사회] 왕의 남자들
신동준 저
브리즈 2011-07-07 YES24
그대는 적인가 동지인가!1인자와 2인자의 권력을 향한 보이지 않는 전쟁이 책은 조선의 500년 역사 속에서 권력을 ...
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[인문/사회] 아이들 글 읽기와 삶 읽기
박진환 저
우리교육 2011-06-29 YES24
17년 넘게 작은 학교와 큰 학교, 시골 학교와 도시 학교를 오가며 아이들 곁에서 삶을 나눈 저자가 그 곳에서 만난 ...
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[인문/사회] 마음을 여는 초등 학급 상담
김명신 등저
우리교육 2011-06-29 YES24
현직에 있는 초등학교 선생님들이 오랜 기간 상담 모임에서 함께 어려움을 나누고 연구하며 해결책을 모색한 결과이다. 3...
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[인문/사회] 유럽 도서관에서 길을 묻다
전국학교도서관담당교사 서울모임 저
우리교육 2011-06-29 YES24
선생님들이 유럽 도서관으로 간 까닭은?현장 교사들의 눈에 비친 유럽 도서관 이야기는 모두를 위한 교육을 찾아 ...
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[인문/사회] 수업, 비평의 눈으로 읽다
이혁규 저
우리교육 2011-06-29 YES24
수업에 대한 나눔의 문화가 존재하지 않는 우리 교육을 변화시키는 대안으로서 수업 비평을 제안하고 있다. 교실 문을 열...
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[인문/사회] 수업을 왜 하지?
서근원 저
우리교육 2011-06-29 YES24
교육 전문 월간지 2001년 3월호부터 12월호까지 1년 동안 로 연재했던 것을 간추리고...
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[인문/사회] 국화와 칼
루스 베네딕트 저/김윤식,오인석 공역
을유문화사 2011-06-29 YES24
국화(평화)를 사랑하면서도 칼(전쟁)을 숭상하는 일본인의 이중성을 날카롭게 해부한 책이 책의 제목이 암시하는 것...
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[인문/사회] 생활 경제교실
박상섭 저
을파소(21세기북스) 2011-06-22 YES24
부모가 자녀에게 가르치는 생활금융 경제교육서로서, 자녀 금융교육에 대한 지침과 구체적 내용을 다루고 있는 책. 실제 ...
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