책소개
교육 에세이 [수업? 너를 기다리는 동안]. 현직 초등학교 교감인 저자가 수업을 받고, 한 경험을 토대로 수업능력 향상을 위한 학교 현장의 생생한 이야기를 들려준다. 좋은 수업을 위해 선생님이 가져할 것이 무엇인지, 무엇을 준비해야 하는지에 대해 안내한다.
저자소개
저자 :
저자 김영호는 경북 김천의 시골 마을에서 태어나 초동목아의 어린 시절을 보냈다. 대신초등학교, 아포중학교, 김천고등학교, 대구교육대학교, 한국교원대학교(초등국어교육 전공, 석사)를 졸업했다. 대구매천초, 삼영초, 경운초, 관음초, 대구교대대구부설초, 북부초, 함지초에서 학생들을 가르쳤다. 대구광역시교육과학연구원 교육연구사, 대구광역시서부교육지원청 장학사, 대구광역시교육청 장학사를 역임했다. 대구광역시교육청 초등 수업연구교사(국어, 1998년), 2009 개정 교육과정 초등 국어 교과용 도서(전 학년) 심의위원, 창의ㆍ인성 모델학교 컨설팅 및 평가위원 등으로 활동하고 있다. 현재, 대구태현초등학교 교감으로 재직 중이다. 학교의 모든 문제의 시작과 끝은 수업이라는 생각으로 교내·외에서 수업과 관련한 다양한 활동을 하고 있다.
목차
제1장 길
가르치는 길을 찾아서 014
그 길은 사랑이라는 길이 아닐까? 017
내가 준비한 선물은
ㆍ선물
ㆍ829척의 배
ㆍ달마와 법구경
어떻게 025
어떻게, 어떻게
ㆍ어떻게 살 것인가?
ㆍ어떻게 가르칠 것인가?
제2장 너
너의 의미를 찾아서 038
나는 너의 거울일까? 041
사제동행이라는 거울 보기
ㆍ사전오기
ㆍ될 때까지
ㆍ칠판과 분필, 학습문제
ㆍ자리
거울 만들기 또는 거울 보기 055
내 거울 만들기
ㆍ겸양지덕
ㆍ교생지도
ㆍ교학상장
제3장 나
나의 의미를 찾아서 082
너는 나의 그림자일까? 085
즐거운 수업을 위한 조건은
ㆍ일주일에 한 번
ㆍ나는 최고의 교사인가
그림자 만들기 또는 그림자 찾기 091
만남이라는 그림자를 찾아서
ㆍ해후, 그 아름다운 기억을 찾아서
ㆍ여인천하를 꿈꾸며
ㆍ교육 삼형제
일본 교육 바로 알기 112
가깝고도 먼
ㆍ일본은 왜 강한가?
ㆍ낯섦과 익숙함을 오가며
제4장 맘
마음과 마음을 나누는 132
마음 나누기의 시작, 교단일기 135
다시 쓰는 교단일기
교감일기-학생들과 가까워지기
교감일기-선생님들과 가까워지기
제5장 산
산을 오르는 것은 178
절차탁마의 길이다 184
좋은 수업은 하루아침에 이루어지지 않는다
ㆍ좋은 옥 만들기
ㆍ가르치는 기쁨을 느끼는 선생님의 수업을 보고
내 눈으로 수업 보기
ㆍ역사, 태현 행복수업 만들기 17
ㆍ역사, 태현 행복수업 만들기 18
ㆍ역사, 태현 행복수업 만들기 19
장학사라는 이름으로 214
내 수업 들여다보기
수업 컨설팅과 수업발표대회
품앗이장학
장학자료
교감이라는 이름으로 252
역사, 태현 행복수업 만들기
수업 일기 공유하기
수업 서적 공유하기
우수 교사 수업 참관하기
교내 수업 장학하기
보결 수업하기
우수 교사 초청 연수하기
수업 동영상 시청 및 생각 공유하기
우수 학교 사례 안내하기
제6장 멋
좋은 수업을 하는 날 284
27년 만의 수업 287
최근 수업 보기 운동을 생각하면서 295
좋은 수업은 어떤 수업인가? 300
수업? 너를 기다리는 동안 312
수업은 선생님의 □ 315
