저자소개
저자 :
저자 박상완은
이화여자대학교 교육학과 졸업
서울대학교 대학원 교육행정전공 졸업(석사, 박사)
미시간대학교(U. of Michigan) 박사 후 연수
한국교육개발원 부연구위원
대통령자문 교육혁신위원회 상근 전문위원
OECD Directorate for Education/CERI 파견 근무
현) 부산교육대학교 교육학과 교수
『학교경영론』(공저, 2010)
『초등교직실무』(공저, 2011)
『교육행정』(공역, 2011)
『OECD 국가 학교장 리더십 개선』(공역, 2011)
「초등학교의 학교 내 자율성 특성 분석」(2010)
「학교운영에서 교장의 자율과 책무에 관한 연구」(2011)
「프랑스의 교육행정체계 및 거버넌스 분석과 시사점」(2011) 외 다수
목차
머리말 4
서문 13
제1부 프랑스의 정치·경제·사회 배경과 교육 23
제1장 프랑스의 정치·경제·사회적 배경 25
1. 프랑스의 정치체제 25
2. 프랑스의 경제·사회 여건 36
제2장 프랑스의 교육 여건 43
1. 프랑스의 학교교육 규모 43
2. 프랑스의 학교교육 수준과 교육비 규모 46
제3장 프랑스의 교육제도와 교육정치 모델 51
1. 프랑스 공교육의 이념과 학제 51
2. 프랑스의 교육정치모델: 뒤르켐의 교육모델 74
제2부 지방교육분권 개혁의 이론적 근거 87
제4장 지방분권의 개념과 교육분권 모델 89
1. 지방분권의 개념과 형태 89
2. 중앙정부와 지방자치단체 간 관계 모형 94
3. 교육분권 모델 98
제5장 교육에 대한 국가의 역할과 책임 논의 112
1. 신자유주의에 기반한 반국가개입주의 112
2. 반국가개입주의에 대한 대안 이론 115
제3부 우리나라와 프랑스의 교육행정 및 거버넌스 체제 131
제6장 국가 수준의 교육행정 및 거버넌스 체제 133
1. 국가교육행정체제의 발달 133
2. 국가교육행정조직 137
3. 우리나라와 프랑스의 국가교육행정체제 비교 및 시사점 143
제7장 지방 수준의 교육행정 및 거버넌스 체제 148
1. 지방분권 개혁의 배경과 경과 148
2. 지방자치제의 현황과 주요 특성 159
3. 지방 교육행정 및 거버넌스 체제 174
4. 우리나라와 프랑스의 지방교육행정체제 비교 및 시사점 197
제8장 학교 수준의 교육행정 및 거버넌스 체제 201
1. 학교행정 및 거버넌스 체제 개혁의 배경 201
2. 학교행정 및 거버넌스의 구조 206
3. 우리나라와 프랑스의 학교행정 체제 비교 및 시사점 217
제4부 초·중등교육에 대한 지방의 역할과 책임 221
제9장 교육과정 구성과 운영에 관한 지방의 역할과 책임 223
1. 프랑스의 학교교육과정 구성 223
2. 우리나라의 학교교육과정 구성 229
3. 우리나라와 프랑스의 교육과정 구성 및 지방의 역할과 책임 비교 236
제10장 교원인사에 관한 지방의 역할과 책임 246
1. 교원양성교육에서 지방의 역할과 책임 247
2. 교원임용에 관한 지방의 역할과 책임 259
3. 교원연수에 관한 지방의 역할과 책임 269
제11장 교육재정에 관한 지방의 역할과 책임 279
1. 우리나라와 프랑스의 교육재정 규모 279
2. 프랑스의 국가 및 지방 교육재정 284
3. 우리나라의 지방교육재정 구조 305
4. 우리나라와 프랑스의 교육재정 특성 비교 314
제12장 초·중등교육의 질 보장과 지방의 책무 317
1. 초·중등교육의 질 보장을 위한 조직체계 317
2. 초·중등교육의 질 보장을 위한 평가제도 323
3. 교육의 질 보장을 위한 지방의 역할과 책임 비교 336
결론 339
부록 352
약어 373
참고문헌 376
색인 390
