세종북자람 전자도서관

책소개

대립토론을 통해 문제해결력을 키운다!

생각의 속도와 논리의 차원이 다른 『대립 토론』. 대립토론은 일상적으로 이루어지는 이야기 토론이 아니라, 국회나 정부, 학회나 세미나 등 공식적인 자리에서 상호 대립적인 의견을 가지고 임하는 형식화된 토론을 말한다. 대립토론에 대한 지식을 총정리하는 이 책은 20여 년간 대립토론을 연구하며 프로그램을 개발하고 직접 학생들을 지도해 온 저자의 지식을 담고 있다. 대립토론의 교육적 효과를 비롯하여 대립토론을 잘 하기 위한 방법, 대립토론의 응용, 대립토론의 미래 등의 내용을 전문적인 사례와 함께 소개한다.

저자소개

저자 : 박보영
저자 박보영 박사는 단답 위주의 시험 중심 교육, 인스턴트적인 교육, 네비게이션 교육을 탈피하고, 학생 스스로 탐구하고 연구하는 교육 풍토를 만들기 위하여 근 20여 년간 대립토론(Debating) 기법을 연구 개발하며 학생들에게 가르치고 있다. 소통과 화합의 사회를 이끄는 리더를 기르기 위하여 중앙대교육대학원에서 유아교육을 전공했으며, 국립 경상대 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 포스코 교육재단 광양제철초등학교 교장을 정년퇴임하고, 현재는 사단법인 나온교육연구소 상임이사, 한국 대립토론교육연구회 회장, 한국 국제 대학교 초빙 교수로 활동하고 있다. 한국 열린교육협의회 발간 〈열린교육〉 자료와 포스코 교육재단에서 발간하는 〈청결 윤리〉, 〈바른 가정생활〉 등 각종 교재의 기획, 집필에 참여하였으며, 교육부 교육과정 심의위원을 지냈다. (주)대교 제15회 눈높이 교육상, 경기도 교육청 경기교육대상, 우수교육연구 현장연구 논문발표 문교부장관상 등을 수상했다.

추천의 글 -문용린 교수
펴내는 글

Part Ⅰ. 대립토론의 요건
1. 대립토론이란
2. 대립토론의 형태
3. 대립토론의 규칙
4. 대립토론의 매너
5. 대립토론 해외 사례

Part Ⅱ. 왜 대립토론인가
1. 연설 대통령 버락 오바마
2. 인재를 키우는 최상의 방법
3. 생존게임에서 이기는 법
4. 우리에게는 오직 토론 교육이 부족할 뿐
5. 교육 정책 변화와 토론 교육
6. 입시 위주 교육에 대처하는 법
7. 국어를 잘하면 외국어도 잘할 수 있다
8. 논리적 사고력, 창조적 글쓰기 능력을 키우는 방법
9. 백년 전 교육 방법, 대립토론
10. 대립토론을 못하면 일류 대학은 잊어라

Part Ⅲ. 대립토론으로 키우는 능력
1. 논리적 사고에 필요한 읽기(Reading) 능력
2. 신빙성 있는 자료를 찾는 조사하기(Research) 능력
3. 논리적 글 쓰기(Writing) 능력
4. 근거 자료를 바탕으로 말하기(Speaking) 능력
5. 집중하여 듣기(Listening) 능력
6. 일반적 10가지 능력

Part Ⅳ. 이런 사람은 대립토론에 열중하라
1. 스스로 리더가 되기를 원하는 사람
2. 다른 사람 앞에 서기를 주저하는 사람
3. ‘할 수 있다’는 자신감을 키우고 싶은 사람
4. 여러 각도로 사물을 보는 능력을 키우고 싶은 사람
5. 자기 고집이 강하고 남을 배려하는 마음이 적은 사람
6. 말하기 능력이 부족하다고 느끼는 사람
7. 용기와 인내심을 키우고자 하는 사람
8. 읽기 능력을 키우고 싶은 사람
9. 집중력과 성취력을 키우고 싶은 사람
10. 엘리베이터 대화 기법에 약한 사람
11. 대립토론의 응용
Part Ⅴ. 이렇게 하면 대립토론 잘할 수 있다
1. 독서를 많이 해야 한다
2. 매일 신문을 읽고 스크랩하여 정리한다
3. 대립토론 기법을 바르게 이해한다
4. 토론 활동에 적극 참여한다
5. 조사 활동이 중요하다
6. 가정에서 토론을 위한 대화법을 활용한다
7. 대립토론은 팀 활동이다
8. 발표안 작성, 질문 답변 자료를 알차게 작성한다
9. 메모하며 경청한다
10. 아이 콘택트와 바른 말하기에 열정을 쏟는다

Part Ⅵ. 전문가들은 왜 대립토론을 강조하는가
1. 한국의 언어문화와 대립토론 -이덕봉(동덕여자대학교 대학원장)
2. 대립토론, 이렇게 가자-박행신(전 광양제철초등학교 교무부장)
3. 일본의 대립토론 역사와 필요성-송민영(경기 영화초등학교 교장)
4. ‘이야기 시간’에서 얻은 교훈-이낙진(한국교육신문 편집국장)
5. 정작 이들이 필요로 한 것은 토론이었다-백춘현(민족사관고등학교 토론교육연구소장)
6. 대립토론, 21세기의 리더를 향한 첫 걸음-이춘혜(서울 송화초등학교 교장)
7. 세상을 움직이고 변화시켜 갈 교육은 논리적 사고력에 있다-송현숙(경향신문 기자)
8. 인간을 만드는 토론문화-홍현길(일본 도덕과학연구소 객원연구원)
9. 글로벌 인재: 대립토론이 답이다-조슈아 박(한국토론협회 회장)
10. 자라나는 아이들에게 물려주어야 할 재산-정미옥(6학년 유혜린 학생 어머니)
11. 긍정적 사고로 소통할 수 있는 힘-최현주(6학년 장선재 학생 어머니)

Part Ⅶ. 대립토론의 미래
1. 서재필 박사는 이 땅에 대립토론을 심으려 했다
2. 교육을 살리는 길, 바로 대립토론이다
3. 이제 우리가 이 땅에 대립토론을 심어야 한다

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목차