책소개

실천하는 교사, 깨어 있는 시민을 위한 『교육 사유』. 사회, 개인, 학교, 교사, 학생, 수업, 평가, 혁신, 제인 등 독립성을 가지고 있으면서도 내용을 보았을 때는 모우 연계돼도록 기술했다. 교사와 시민이 함께 생각해야 할 우리 교육의 문제를 깊게 파헤치고 따뜻한 조언을 아끼지 않는다.

저자소개

저자 : 
저자 : 함영기
저자 함영기는 중학교에서 사춘기 아이들을, 대학에서 예비교사들을 가르치고 있다. 16년째 온라인 교사공동체 ‘교컴‘ 대표를 맡아 교사전문성 신장을 위한 활동을 해 왔으며, 강의 및 저술 활동을 통하여 교육에 대한 사유, 교육과정, 시민의 교육 참여 등에 대한 의견을 밝혀 왔다. ’통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사리더십’, ‘수업전문성의 재개념화를 위한 실천적 탐색’ 등의 책을 썼고, ‘교사문화’, ‘수업전문성’, ‘ICT 교육의 상업화’ 등에 대한 학술 논문을 발표하였다. 성균관대학교 대학원에서 '수업전문성'을 주제로 한 논문으로 교육학 박사학위를 받았다. 오마이뉴스 시민기자와 교육희망 객원필진으로 활동하고 있으며 현재 ‘페이스북‘에서 교육 글쓰기를 통해 독자들을 만나고 있다.

목차