인문/사회
야사로 보는 삼국의 역사 1 : 고구려·백제 편

야사로 보는 삼국의 역사 1 : 고구려·백제 편

고려 조정에서, 는 일연 개인이 편찬했기에 굳이 구분하자면 정사(正史)와 야사(野史)로 나눌 수 있다. 그러나 정사와 야사 할 것 없이 신화.전설의 기록이 많고, 불교문화 위주의 기술이라는 공통점을 지니고 있다. 이 책은 고구려, ...

저자
최범서
출판사
가람기획
출판일
2006-02-07
백년식사

백년식사

오늘날 한국인의 입맛은 언제 어떻게 만들어졌을까? 대한제국의 서양식 만찬부터 뉴요커의 채끝 짜파구리까지세계와 만나 변화해온 글로벌한 100년 식탁을 만나다!한국 음식과 한국인의 식생활은 지난 100년의 급격한 시대 변화 속에서 다양한...

저자
주영하 저
출판사
휴머니스트
출판일
2020-12-21
연예, 결혼, 출산, 인간관계, 주택구입, 희망, 꿈 포기한 7포세대의 자본주의 정글에서 살아남기

연예, 결혼, 출산, 인간관계, 주택구입, 희망, 꿈 포기한 7포세대의 자본주의 정글에서 살아남기

“돈이 전부라고 말하면 안 된다!” 는 사회적 진솔하지 못한 분위기와 돈을 대하는 과거세대의 이중적인 모습에 의해 최근, 젊은세대들은 “돈이 전부가 아닌가?”라는 돈에

저자
공진규
출판사
유페이퍼
출판일
2015-01-27
전체 1699건 ( 141 / 170 )
한국사를 읽는 12가지 코드

[인문/사회] 한국사를 읽는 12가지 코드

신명호

다산초당 2011-07-26 교보문고

12가지 쟁점 코드로 어제의 역사와 오늘의 현실을 함께 읽는다! 통찰력 있는 역사 읽기를 위한 새로운 한국사『한국사...

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자존감의 힘(행복을 부르는)

[인문/사회] 자존감의 힘(행복을 부르는)

선안남

소울메이트 2011-07-25 교보문고

자신의 마음을 소홀히 하지 말자! 내가 없는 사람들을 위한 심리처방전『행복을 부르는 자존감의 힘』. 우리 마음의 문...

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소설, 깊이 들여다보기

[인문/사회] 소설, 깊이 들여다보기

다자이 오사무 외

왓북 2011-07-15 교보문고

이사카 코타로의 《마왕》에서는 미야자와 겐지의 《주문 많은 음식점》에서 지배인의 명령을 따르며 합리화하는 손님의 모습...

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20세기말과 지역문화

[인문/사회] 20세기말과 지역문화

김준태 저

나남 2011-07-15 YES24

지방화시대를 맞아 관심이 고조되고 있는 지역문화에 대한 성찰을 담은 채. 광주매일 편집부국장인 저자는 먼저 외래문화와...

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일제고사를 넘어서(한국교육네트워크 교육총서 2)

[인문/사회] 일제고사를 넘어서(한국교육네트워크 교육총서 2)

한국교육연구네트워크

살림터 2011-07-12 교보문고

변별을 위한 평가에서 교육을 위한 평가로! 『일제고사를 넘어서』는 현재 교육계의 현장에서 활발한 활동을 펼치고 있...

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아무도 조선을 모른다

[인문/사회] 아무도 조선을 모른다

배상열 저

브리즈 2011-07-07 YES24

우리는 조선에 대해 얼마나 정확하게 알고 있을까? 500년 왕조의 대소사가 담긴 《조선왕조실록》은 과연 100퍼센트 ...

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왕의 남자들

[인문/사회] 왕의 남자들

신동준 저

브리즈 2011-07-07 YES24

그대는 적인가 동지인가!1인자와 2인자의 권력을 향한 보이지 않는 전쟁이 책은 조선의 500년 역사 속에서 권력을 ...

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아이들 글 읽기와 삶 읽기

[인문/사회] 아이들 글 읽기와 삶 읽기

박진환 저

우리교육 2011-06-29 YES24

17년 넘게 작은 학교와 큰 학교, 시골 학교와 도시 학교를 오가며 아이들 곁에서 삶을 나눈 저자가 그 곳에서 만난 ...

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마음을 여는 초등 학급 상담

[인문/사회] 마음을 여는 초등 학급 상담

김명신 등저

우리교육 2011-06-29 YES24

현직에 있는 초등학교 선생님들이 오랜 기간 상담 모임에서 함께 어려움을 나누고 연구하며 해결책을 모색한 결과이다. 3...

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유럽 도서관에서 길을 묻다

[인문/사회] 유럽 도서관에서 길을 묻다

전국학교도서관담당교사 서울모임 저

우리교육 2011-06-29 YES24

선생님들이 유럽 도서관으로 간 까닭은?현장 교사들의 눈에 비친 유럽 도서관 이야기는 모두를 위한 교육을 찾아 ...

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