코로나19와 함께 대한민국 교육 대전환은 시작되었다. 새로운 교육과 힘을 탄생시킬 거대한 물결, AI 우리는 지금 무엇을 어떻게 가르쳐야 할까? 현장밀착형 통찰, 확신과 경고, 앞으로 10년대한민국 교육을 관통하는 혁신적 인사이트 ...
- 저자
- 정제영,폴 김,최재화,조기성 저
- 출판사
- 테크빌교육
- 출판일
- 2021-09-17
떠남과 남겨짐의 교육(교육 이주 그리고 삶 1)(교육 이주 그리고 삶 1)
교육, 이주 그리고 삶『떠남과 남겨짐의 교육』. 한국사회의 과도한 교육열은 교육기회의 불평등이 심화시켰고, 교육 혹은 학력학벌의 추구가 지역변수와 결부되면서, 한국교육은 떠남과
- 저자
- 이주와 교육 프로젝트팀
- 출판사
- 한국학술정보
- 출판일
- 2013-03-04
‘팀’은 일과 학습을 구조화하는 효율적이고 인간적인 방식으로 인정받아 왔다. 그러나 이 책은 미국과 핀란드에서 10년에 걸쳐 수행한 TV 방송 제작 팀, 법률 재판 팀, 의료 지
- 저자
- 위리외 엥게스트룀
- 출판사
- 학이시습
- 출판일
- 2014-03-20
[인문/사회] 소설수업 `소설, 어떻게 시작할 것인가?`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
작가가 되고 싶은 사람을 위한 창작 매뉴얼 『소설수업』. 소설을 쓰는 기본적인 방법에서부터 시작해 작가로서 가져야 할...
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[인문/사회] 소설수업 `소설의 플롯 짜기`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
작가가 되고 싶은 사람을 위한 창작 매뉴얼 『소설수업』. 소설을 쓰는 기본적인 방법에서부터 시작해 작가로서 가져야 할...
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[인문/사회] 소설수업 `소설 속 문장 읽는 법`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
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[인문/사회] 소설수업 `상징을 갖다 붙여라`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
작가가 되고 싶은 사람을 위한 창작 매뉴얼 『소설수업』. 소설을 쓰는 기본적인 방법에서부터 시작해 작가로서 가져야 할...
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[인문/사회] 소설수업 `소설을 어떻게 끝내지? 제목은? 퇴고는?`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
작가가 되고 싶은 사람을 위한 창작 매뉴얼 『소설수업』. 소설을 쓰는 기본적인 방법에서부터 시작해 작가로서 가져야 할...
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[인문/사회] 소설수업 `파일 관리`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
작가가 되고 싶은 사람을 위한 창작 매뉴얼 『소설수업』. 소설을 쓰는 기본적인 방법에서부터 시작해 작가로서 가져야 할...
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[인문/사회] 소설수업 `다른 작품 리뷰하기`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
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[인문/사회] 소설수업 `독서는 어떻게 해야 할까`
최옥정
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[인문/사회] 소설수업 `나만의 책 만들기`
최옥정
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[인문/사회] 소설수업 `작가와 독자`
최옥정
푸른영토 2013-05-31 교보문고
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