인문/사회
북미 학교도서관을 가다

북미 학교도서관을 가다

북미도서관 여행기를 통해 우리 도서관의 미래를 꿈꾼다! '학교의 심장'과 다름없는 도서관으로 여행을 떠나는 『북미 학교도서관을 가다』. 이 책은 전국학교도서관담당교사 서울모임에

저자
전국학교도서관담당교사 서울모임
출판사
우리교육
출판일
2012-04-05
소설수업 `다른 작품 리뷰하기`

소설수업 `다른 작품 리뷰하기`

작가가 되고 싶은 사람을 위한 창작 매뉴얼 『소설수업』. 소설을 쓰는 기본적인 방법에서부터 시작해 작가로서 가져야 할 자세, 그리고 소설의 의미에까지 살펴본다. 창작 매뉴얼의 기본

저자
최옥정
출판사
푸른영토
출판일
2013-05-31
어린이의 상상과 창조

어린이의 상상과 창조

비고츠키 선집 제5권 『어린이의 상상과 창조』. 상상과 창조를 주제로 비고츠키가 저술한 세 가지의 서로 다른 텍스트인 《유년기의 상상과 창조》, 《청소년의 상상과 창조》, 《유년

저자
N. C. 비고츠키
출판사
살림터
출판일
2014-01-11
전체 428건 ( 20 / 43 )
경희백년 미래메시지

[인문/사회] 경희백년 미래메시지

조영식

경희대학교출판문화원 2013-05-18 교보문고

경희대학교 설립자 조영식 박사가 미래의 '개교 100주년 기념식'에 보내는 메시지

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교육으로 가는 철학의 길

[인문/사회] 교육으로 가는 철학의 길

조무남

이담북스 2013-05-17 교보문고

『교육으로 가는 철학의 길』은 앎의 의미와 지적 양심의 소리를 깨우는 책이다. 마음이란 무엇이고 어디서 와서 어디로...

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캐나다 교육이야기

[인문/사회] 캐나다 교육이야기

박진동

양철북 2013-05-16 교보문고

캐나다에서 두 아이를 유치원부터 대학까지 보낸 부부가 들려주는 캐나다 교육의 실제! 아는 것 같지만, 사실은 잘 ...

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학급 경영 멘토링(행복한 교과서 3)

[인문/사회] 학급 경영 멘토링(행복한 교과서 3)

김성효

행복한미래 2013-05-15 교보문고

행복한 교실을 디자인하기 위한 ‘학급 운영에 대한 거의 모든 것’ 행복한 교실을 디자인하기 위한 ‘학급 운영에 대...

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중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가

[인문/사회] 중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가

김미경

살림터 2013-05-15 교보문고

『중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가』는 30여 년을 중학교 국어 교사로 살아온 현장 교사의 수업 일지로 교사로서 ...

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혁신교육 미래를 말한다(맘에드림 혁신학교 이야기 8)

[인문/사회] 혁신교육 미래를 말한다(맘에드림 혁신학교 이야기 8)

서용선

맘에드림 2013-05-01 교보문고

혁신교육 정책의 과거와 현재 그리고 미래 현장 교사 출신 전문가들이 말하는 우리 교육『혁신교육 미래를 말한다』. ...

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21세기 미래대학을 말한다

[인문/사회] 21세기 미래대학을 말한다

21세기 미래대학을 말한다 편집위원회

경희대학교출판문화원 2013-04-17 교보문고

『21세기 미래대학을 말한다』는 지식생산 구조의 거대한 변환을 담대하게 헤쳐 나갈 21세기 새로운 명문의 조건이 무...

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도덕 교과서 무엇이 문제인가

[인문/사회] 도덕 교과서 무엇이 문제인가

김대용

살림터 2013-04-13 교보문고

사회적 강자 편에 선 도덕 교과서는 도덕이 아니다! 『도덕 교과서 무엇이 문제인가』는 제7차 도덕과 교육과정에 의...

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선생님 말에 상처 받았니?

[인문/사회] 선생님 말에 상처 받았니?

상생화용연구소 저

커뮤니케이션북스 2013-04-09 YES24

‘… 상처 받았니?’ 시리즈의 네 번째 책바르고 따뜻하게 말하는 법을 연구하는 상생화용연구소는 2005년부터 『내 말...

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왜 책을 읽는가

[인문/사회] 왜 책을 읽는가

샤를 단치

이루 2013-04-03 교보문고

프랑스 문화계에 신선한 충격을 안긴 화제의 베스트셀러! 『왜 책을 읽는가』는 시, 소설, 에세이 각 분야에서 프랑...

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