책소개
『내일을 여는 지식』시리즈 《많이 가르치고도 실패하는 한국교육》. 이 책은 한국교육의 방향감과 정책, 교육의 구조개혁, 가정교육과 사회의 교육, 질의 교육을 위한 전환적 사고를 바탕으로 한다.
제1부에서는 교육정책의 실제를 지적, 제Ⅱ부에서는 교육의 방향감을 제시, 제Ⅲ부에서는 가정교육과 사회교육의 중요성을 강조하고 있다. 제Ⅳ부에서는 양의 교육으로부터 질의 교육으로의 전환을 제안하였고 제V부에서는 교육행정가와 교육지도자의 몫을, 제Ⅵ부에서는 교사와 교직의 변화를 논의하고 있다.
저자소개
저자 :
－약력－
서울교육대학교, 서울대학교 교육대학원 교육행정전공 석사미국미네소타대학교 대학원 교육행정전공 박사, 서울시내 초등교사 약 15년, 한국교육행정학회장미국 오하이오주립대학 객원교수, 한국대학교육협의회 파견교수, 인문사회연구회 이사 역임현) 충남대학교 명예교수
－저 역서－
1. 리더십 패러독스(시그마프레스, 2009, 공저)
2. 한국대학행정(시그마프레스, 2007 2008문화체육관광부 선정 우수도서)
3. 도덕적리더십(역, T. J. Sergiovanni 저, 시그마프레스, 2008)
4. 교육행정사례연구(학지사, 2007. 공저)
5. 교육행정철학(학지사, 2007. 공저)
4. 한국 교원행정(태영출판사, 2006)
6. 장학의 이론과 기법(학지사, 2006)
7. 미국의 교장(학지사, 2005)
8. 학교경영의 이론과 실제(학지사, 2006, 공저)
9. 교육행정 및 교육경영 4판(학지사, 2009, 공저)
10. 한국교원행정(태영출판사, 2006?2007 문화관광부 선정 우수도서)
목차
개정판 머리말 전자출판 머리말 초판 머리말 Ⅰ많이 가르치고도 실패하는 교육 1. 나의 교육 고백 2. 많이 가르치고도 실패하는 한국교육 3. 교원과 교직을 보는 눈 4. 교육구조와 문화의 개혁 5. 위성방송 전 국민이 내는 과외비 6. 국민 교육을 어떻게 하자는 것인가 7. 성숙 사회를 지향한 교육 Ⅱ문제는 교육의 방향감 교육정책의 실패 8. 문제는 교육의 방향감 9. 교육을 걱정한다 10. 과열과외 가정적·사회적 문제 11. 교육부의 교육청 평가 정당화될 수 없다 12. IMF 쇼크의 교육적 극복 13. 21세기 정보사회와 全人敎育 Ⅲ 가정과 사회에서의 교육 14. 고달픈 어린이 15. 한국의 힘 여성의 힘 16. 사회의 변화와 교육 17. 도덕성 위기 18. 도덕성 함양 교육 19. 가정 인성교육의 장 Ⅳ 교육 생존전략 질의 교육 20. 교육 생존전략 질의 승부 21. 교육의 질 관리 운동 기업경영으로부터 배워 와야 22. 전환적 교육의 질 관리 23. 질의 교육에의 변화 압력 24. 교육의 질 향상을 위한 학교문화 Ⅴ 교육행정가의 윤리와 철학 25. 민주적 학교경영 잘 가르치기 위한 것 26. 학교경영 자율과 책임의 기쁨 27. 학 ... 개정판 머리말 전자출판 머리말 초판 머리말 Ⅰ많이 가르치고도 실패하는 교육 1. 나의 교육 고백 2. 많이 가르치고도 실패하는 한국교육 3. 교원과 교직을 보는 눈 4. 교육구조와 문화의 개혁 5. 위성방송 전 국민이 내는 과외비 6. 국민 교육을 어떻게 하자는 것인가 7. 성숙 사회를 지향한 교육 Ⅱ문제는 교육의 방향감 교육정책의 실패 8. 문제는 교육의 방향감 9. 교육을 걱정한다 10. 과열과외 가정적·사회적 문제 11. 교육부의 교육청 평가 정당화될 수 없다 12. IMF 쇼크의 교육적 극복 13. 21세기 정보사회와 全人敎育 Ⅲ 가정과 사회에서의 교육 14. 고달픈 어린이 15. 한국의 힘 여성의 힘 16. 사회의 변화와 교육 17. 도덕성 위기 18. 도덕성 함양 교육 19. 가정 인성교육의 장 Ⅳ 교육 생존전략 질의 교육 20. 교육 생존전략 질의 승부 21. 교육의 질 관리 운동 기업경영으로부터 배워 와야 22. 전환적 교육의 질 관리 23. 질의 교육에의 변화 압력 24. 교육의 질 향상을 위한 학교문화 Ⅴ 교육행정가의 윤리와 철학 25. 민주적 학교경영 잘 가르치기 위한 것 26. 학교경영 자율과 책임의 기쁨 27. 학교 교육의 변화 28. 교육행정가의 윤리와 철학 29. 교육행정 실제에서의 윤리 30. 의미의 발견 Ⅵ 가장 어려운 직업 그것은 교직 31. 변화의 시대 어려운 교육 32. 가장 어려운 직업 그것은 교직 33. 제자를 두려워하는 교사 34. 실수의 교육적 활용 35. 질의 교육 신바람을 일으켜야 36. 신뢰·학습·자율의 학교문화 37. 내가 받은 교육·해온 교육·해야 할 교육
