책소개
누구나 시작할 수 있는 교육과정을 만나다!
아이들 눈높이와 함께하는 초등교육 『수업을 살리는 교육과정』. 지금까지의 대한민국 공교육은 아이들의 생활로부터 떨어진 채 활자화된 교재와 통제된 교실 수업에 머물러 있다는 평을 받아왔다. 이 책은 교과서를 중심으로 한 기존 공교육의 이러한 한계를 넘어서려는 저자들의 4년여 동안의 연구와 실천을 담고 있다.
저자들은 개별 교과목과 교과서의 형식에 얽매이지 않고 아이들의 발달을 고려하여 주제를 중심으로 교육과정을 재구성하여 통합적으로 운영하는 방법과 구체적인 실천 사례를 설명한다. 아울러 이러한 과정은 담임교사 혼자만의 생각이 아니라 교육과정을 혁신하려는 학교문화, 같은 학년을 맡고 있는 교사들의 자유로운 토론과 협력을 통해서 이루어진 것임을 강조한다.
저자소개
저자 :
저자 서우철은 협동학습 연구회, 지식채널e 연구회, 자율학교 교과연구회, 스쿨디자인 21 등 끊임없이 동료 교사들과 함께 호흡하며 교육을 고민하는 걸 가장 중요하게 생각하며 교직 생활을 하고 있다. 티쳐빌 원격연수원에서 협동학습 강사로 활동하고 있으며 2012년도 EBS ‘우리 선생님이 달라졌어요’ 멘토 교사로 활동하였으며 경희대학교에서 교육과정 전공으로 박사 과정 중에 있다. 혁신학교 서정초등학교에서 교무부장과 연구부장을 하면서 공교육의 혁신과 희망을 찾기 위해 노력해 왔으며, 학년부장을 하면서 같은 학년 교사들과 집단 지성을 발휘하여 교육과정을 연구 실천하고 교육과정 재구성을 통해 배움이 있는 수업을 실현하기 위해 노력하고 있다. 혁신학교 아카데미 리더 과정, 전문가 과정 1기를 이수하였고 경기도 혁신학교 평가위원, 혁신학교 컨설팅 위원, 혁신학교 아카데미 직무연수 강사, 혁신학교 평가 지표 개발 위원 등 혁신학교의 확산, 일반화를 위해 노력하고 있다.
저자 :
저자 이경원은 아이들과 지낼 때 가장 행복한 교사이다. 때로는 너무 아이들과만 있어서 가정을 버린 것은 아닌지 의심을 받기도 하지만 정작 가정에선 나름 충실한 가장이기도 하다. 행복한 학급운영으로 초등학교 교사 생활을 시작했지만 결국 단순한 행복을 위한 학급운영을 넘어서서 학급운영과 교육과정이 하나가 되어 같이 가야 한다는 생각을 가지고 새로운 시도를 계속하고 있다. 경기도의 수많은 학교들에서 이러한 교육과정과 학급운영의 통합에 대해 이야기 나누며 지내는 교사이다. 현재 서정초등학교 6학년 부장교사로 4년째 지내고 있다.
저자 :
저자 한은정은 아이들과 마음을 나누는 것을 좋아하며 교육에 희망이 있다고 믿는 초등학교 교사이다. 동두천 보산초등학교와 고양시 용정초등학교, 성신초등학교를 거쳐 현재 서정초등학교에서 근무하고 있다. 매년 동료 교사들과 함께 고민하며 여러 가지 방법으로 교육과정을 설계해 보고 있으며, 적용한 결과를 바탕으로 여러 학교 선생님들과 경험을 나누고 워크숍을 진행하는 등 교육과정 재구성에 대해 노력을 하고 있다.
목차
저자의 말 · 6
추천사 · 10
1부. 누구나 도전할 수 있는 교육과정 재구성 ·15
1장. 미지의 세계로 가는 통합 교육과정 · 16
2장. 누구나 시도할 수 있는 교육과정 재구성 모형 · 29
2부. 1·2학년 교육과정 · 67
1장. 어린이의 눈높이에서 가르침을 생각하자 · 68
2장. 교육과정은 아이들이 주인공이 되어 만드는 재미있는 이야기 · 82
3장. 배움의 끈이 되도록 교육과정을 구성하다 · 102
4장. 교육과정 사례1 나무처럼 쑥쑥 · 129
5장. 교육과정 사례2 소중한 새싹 · 152
6장. 교육과정 사례3 꿈꾸는 봄 · 176
3부. 3·4학년 교육과정 · 195
1장. 교사들 스스로 협력하여 교육과정 만들기 · 196
2장. 교육과정 사례1 나를 찾아 떠나는 시간여행 · 214
3장. 교육과정 사례2 우리가 만드는 서정행주문화제 · 232
4장. 교육과정 사례3 떴다! 패밀리 · 254
4부. 5·6학년 교육과정 · 267
1장. 성찰을 통한 교육과정 재구성 · 268
2장. 교육과정 사례1 아! 대한민국 · 291
3장. 교육과정 사례2 행복한 미래 · 321
4장. 교육과정 사례3 진실과 거짓 · 348
부록 · 377
