인문/사회
서울 여자 시골선생님 되다(살림터 참교육문예 4)

서울 여자 시골선생님 되다(살림터 참교육문예 4)

서툴지만 아름다운 농어촌 국어교사의 이야기! 조경선 교육산문집『서울 여자, 시골 선생님 되다』. 이 책은 늦깎이 국어교사의 소통과 성장의 기록이자, 우리들 마음 속 선생님들께

저자
조경선
출판사
살림터
출판일
2012-06-10
아이들을 살리는 동네

아이들을 살리는 동네

평화로운 학교 만들기 프로젝트 ‘평화샘 프로젝트’! 참여·소통·보살핌의 공동체 『아이들을 살리는 동네』. 학교 폭력 예방과 평화로운 학교 만들기 운동을 열성적으로 진행해온 평화

저자
문재현
출판사
살림터
출판일
2013-03-13
그레타 툰베리의 금요일

그레타 툰베리의 금요일

2018년 8월, 뜨거운 어느 금요일에 그레타 툰베리는 학교 대신 국회 의사당으로 향한다. 그리고 ‘기후를 위한 등교 거부’라는 1인 시위를 통해 ‘지금 우리 지구, 우리 집이 불타고 있으니, 당장 행동해야 한다’고 외치기 시작했다....

저자
그레타 툰베리,스반테 툰베리,베아타 에른만,말레나 에른만 공저/고영아 역
출판사
책담
출판일
2020-04-28
전체 428건 ( 38 / 43 )
교원평가제와 학교개혁

[인문/사회] 교원평가제와 학교개혁

노순규

한국기업경영연구원 2009-05-01 교보문고

『교원평가제와 학교개혁』. 교원평가제란 국립, 공립 및 사립학교 등 모든 초, 중, 고교 교사에 대해 교장, 교감,...

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유럽 도서관에서 길을 묻다

[인문/사회] 유럽 도서관에서 길을 묻다

전국학교도서관담당교사서울모임

우리교육 2009-03-25 교보문고

유럽 도서관에서 우리 도서관과 독서 교육의 미래를 함께 제시한다! 『유럽 도서관에서 길을 묻다 | 선생님들의 이유...

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한문과 교육과정 변천과 내용체계 연구(한자한문교육총서 28)

[인문/사회] 한문과 교육과정 변천과 내용체계 연구(한자한문교육총서 28)

원용석

전통문화연구회 2009-03-23 교보문고

[표지글] 이 책에서는 한문과 교육과정을 성격·목표·내용으로 나누어 비판적으로 검토하여 이제까지의 한문과 교육과정의...

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한문과 교수 학습 모형

[인문/사회] 한문과 교수 학습 모형

김재영

전통문화연구회 2009-03-23 교보문고

[표지글] 이 책은 필자가 직접 구안한 교수-학습 모형을 교실현장에 적용해 보고, 그 실행양상을 보여주고 있다는 ...

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선생님 당신이 희망입니다

[인문/사회] 선생님 당신이 희망입니다

박선규

미다스북스 2009-03-05 교보문고

가르친다는 것은 다만 희망에 대하여 이야기하는 것이다! KBS 기자 출신의 청와대 비서관이 대한민국의 선생님들에게...

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우리는 미래에 무엇을 공부할 것인가

[인문/사회] 우리는 미래에 무엇을 공부할 것인가

김광웅

생각의나무 2009-03-04 교보문고

『우리는 미래에 무엇을 공부할 것인가 | 창조사회의 학문과 대학』. 이 책은 대세가 된 우리 융합학문과 대학이 현재 ...

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인간과 직업. I(직업과 진로 대학 총서 1)

[인문/사회] 인간과 직업. I(직업과 진로 대학 총서 1)

김병숙

시그마프레스 2009-02-10 교보문고

[표지글] 이 책은 고용형태를 변화시키고 요구하는 인력도 까다로워지고 있는 직업시장에 맞서 대학생들이 취업에 유연...

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한부모가정 반편견교육

[인문/사회] 한부모가정 반편견교육

황은숙

한국한부모가정연구소 2009-01-10 교보문고

[표지글] 한부모가정 반편견교육은 한부모가정에 대한 부정적인 인식을 개선하고, 한부모가정을 다양한 가정의 하나로 ...

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교실영어와 학교영어(교사들을 위한)

[인문/사회] 교실영어와 학교영어(교사들을 위한)

엄철주

전남대학교출판부 2008-12-30 교보문고

[머리말] 이 책은 크게 교실영어와 학교영어 두 부분으로 나뉘어 있는데, 교실영어는 수업을 시작하여 끝을 맺을 때까...

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여성주의 교육학(이화학술총서)(이화학술총서)

[인문/사회] 여성주의 교육학(이화학술총서)(이화학술총서)

곽삼근

이화여자대학교출판부 2008-12-24 교보문고

이 책은 여성주의의 시각에서 교육을 조명해 보고 최근의 교육학이 간과하고 있는 “삶의 터전에서의 관계”를 중심으로 ...

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