상세정보
중등수학예습1B
- 저자
- 김오식
- 출판사
- 한중일영 한자센터
- 출판일
- 2012-12-27
- 등록일
- 2015-05-19
- 파일포맷
- PDF
- 파일크기
- 2MB
- 공급사
- 교보문고
- 지원기기
-
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책소개
중학교 1학년 입학하기 전의 1월과 2월은 사실상 국가에서도 학교에서도 전연 관리하지 아니하는 내팽개친 시기입니다. 마음대로 놀아 댕기라는 시기인지 비싼 사설학원에 가라는 뜻인지는 모르지만, 2학기말 시험 이후로부터 신학기 입학 이전의 일자를 계산해 보면 75일 내지 80일에 상당하는 긴 시간입니다. 이토록 긴 2,000여 시간을 놀기만 한다면, 평생 놈팽이가 될 씨앗을 뿌릴 수 있습니다. 그런 긴 시간을 다음 학년에서 가장 고통 받게 될 수학 예습을 하게 되면, 먼 훗날 편석자 오우의 추억처럼 “그해 겨울은 따스했네!”로 기억될 참으로 멋진 시간이 될 수 있습니다.
그 기간 동안의 중등수학 예습은 (1) 할아버지가 손주에게 제1편의 이미지 스터디를 자근자근 읽으면서 설명해 주고, (2) 손주에게 그 이미지 스터디를 읽어내게 하고, (3) 할아버지와 손주가 제2편의 에센스 스터디와 제3편의 모듈 스터디를 함께 풀어보는 것입니다. 그리고 다음 학기 중에도 학교와 학원에서 풀어주는 내용이 이해가 잘 되지 아니하는 경우에는 본 예습서의 제1편 이미지 스터디와 제4편 하이터치 문제 및 제5편의 하이테크 문제를 이용해 복습하게 하면 금상첨화의 학습이 될 수 있도록 저술한 예습 책입니다.
편석자는 그의 손자(준서와 도현)에게 예습시키는 본서의 문체를 모두 경어체로 하고 있습니다. 세계 모든 나라의 책이 모두 경어체로 기술되고 있는 데도, 유독(惟獨)·유독(有毒)하게도 한국의 책만이 비(非)-경어체로 기술되고 있어, 인성 배양에 문제가 크다고 생각하는 편석자의 선구적인 저술활동의 일환으로서 본서의 문체를 모두 경어체로 하고 있습니다.
저자소개
김오식(金五植·Oh-Shik Kim)은 전쟁동이로서 자근벌미 오동나무 집의 오막살이 출신이라 pen name이 오우(梧宇)이고, 雅號(아호)는 그걸 그대로 인정하며 즐긴다고 하여 관조(觀照)라 하고, 한반도를 포함한 지구적인 이름 Global name은 어릴 제의 ‘오식아’가 그의 진정한 이름이라 하여, Ocica(오시가)로 부르게 하고 그의 성은 金寧金氏 益和君派라 그렇게 달리 O’Kim으로 하고 있습니다.
또한 五植이라는 그의 이름대로 그는 5 가지의 직업(군인/건설인/연구원/환경인/프리랜서)을 가지고 살아왔고, 한국어？영어？독일어？일본어？중국어의 5개 국어를 사설학원에 가보지도 않고도 학습했습니다. 그건 그의 외할아버지께서 그의 나이 여섯에 공자님 당시의 “흙바닥에 꼬챙이로 쓰는” 학습법을 가르쳐 주신 덕분이었습니다. 그렇게 예습했던 그 겨울방학은 그에게 전연 춥지 않았다고 추억하고 회상합니다. 지금도 그는 혼자서 스스로 학습하는 그 방법을 전해주려고 명상(瞑想)·행선(行禪)으로 정진(精進)하고 있습니다.
더욱이 한국？영어국？일본국？중국의 50억 인구가 서로 소통하며 스스로의 경쟁력을 키우며 상생(相生)하고 공존(共存)하고 공영(共榮)하는 공학도와 과학기술인의 道(길)를 모색하면서, 동시에 공학과 과학기술을 화두와 주제로 묵언(默言) 행선(行禪: Immanuel Kant’s Meditation) 하면서, 한중일영 과학기술서를 편석(編析: multi-translation) 하면서, 한중일영 과학선비로서 살아가고 있습니다.
2012년 10월에야 겨우 영·일·중국어 자료의 편석 시에 ‘한국의 도서가 비-경어체로 돼 있다“고 깨달은 그는, 세계 모든 나라의 책이 모두 경어체로 기술되고 있는 데도 불구하고 유독(惟獨)·유독(有毒)히도 한국의 책만이 비(非)-경어체로 기술되고 있는 점이 우리나라 청소년 인성혼란의 근간이 되고 있다고 자각한 것입니다. 그리하여 그 후의 저술에서는 가능한 한 경어체로 기술하고, 경어체로 저술하고, 한국의 writer와 journalist에게 경어체로 기술하도록 권장하고 있습니다
목차
[제1편 이미지 스터디: 제2편 에센스 스터디: 제3편 모듈 스터디:
제4편 하이터치 문제: 제5편 하이테크 문제: 정답편으로 구성]
10. 함수값과 그래프 ............... 3 page
11. 자료의 정리 ............... 26
12. 자료의 관찰 ............... 43
13. 기본 도형 ............... 57
14. 도형의 작도 ............... 78
15. 다각형 ............... 95 page
16. 원 ............... 117
17. 입체도형 ............... 132
18. 겉넓이와 부피 ............... 146
이미지 기법 ............... 160
