세종북자람 전자도서관

책소개

부산한솔학교 특수교사 심상욱의 『특수교육복지론』. 특수교육을 장애인복지와 적합할 가능성을 찾아나선다. 특수교육으로서 복지와 복지로서 특수교육이 한 스펙트럼 안에 존재한다는 것을 밝히려는 의도다. 교육과 복지, 교육복지와 장애인복지 사이의 상호 접점 가운데 자리한 개념인 특수교육복지에 대해 이야기하고 있다.

저자소개

저자 :
저자 심상욱은
대구대학교 특수교육학 전공
경성대학교 미술교육학 석사
부산대학교 상담심리학 석사
창원대학교 교육학 박사
현) 부산한솔학교 특수교사한국에니어그램학회 이사사단법인 한국심리협회 감사

「대인관계훈련 프로그램이 지체부자유아의 사회적 조망수용 능력에 미치는 효과」, 「방과 후 역도 통합 교육 프로그램이 고등학교 정신지체 학생의 사회적 효능감 및 체력과 기록향상에 미치는 효과」 등 다수

『특수학생의 치료적 미술교육』(2009)
『스페셜 아트』(공저, 2010)
『특수교육 미술교육론』(공저, 2011)

저자 :
저자 정병록은
전주교육대학교
동아대학교 문리대 수학과 학사
동아대학교 교육대학원(수학교육전공) 교육학 석사
창원대학교 대학원(특수교육전공) 석사
신라대학교 대학원 사회복지학 전공 박사과정 수료
현) 명진중학교 교장동주대학교 강사

서론

제1장 학교사회복지의 이해
Ⅰ. 학교사회복지
1. 학교사회복지의 사회적 배경
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 우리나라 학교사회복지의 발달과정
5. 학교사회복지사의 역할 및 직무
6. 학교사회복지의 접근모델
7. 학교사회복지와 교육복지와의 관계
8. 학교사회복지의 과제 및 전망
Ⅱ. 교육복지
1. 교육복지의 개념
2. 교육복지의 대상
3. 교육복지 개념의 변화
4. 교육과 복지의 관계
5. 교육복지의 성립 배경
6. OECD 교육복지 정책 동향과 시사점
7. 교육복지정책의 방향
8. 교육복지의 문제

제2장 특수교육과 복지
Ⅰ. 특수교육의 이해
1. 특수교육의 목적과 정의
2. 특수교육 관련법의 이해
3. 특수교육대상자
4. 특수교육의 변천 과정
5. 특수교육 패러다임의 변화
6. 특수교육 현황
Ⅱ. 통합교육의 패러다임과 복지
1. 통합교육의 개념과 목적
2. 통합교육의 이념
3. 통합교육의 원리
4. 통합교육의 실현 원칙
5. 통합교육의 정책 방향
6. 통합교육의 흐름
7. 특수교육 패러다임의 변화
8. 통합교육과 교육복지
Ⅲ. 관련 서비스의 교육복지적 성격
1. 특수교육의 치료 패러다임
2. 특수교육의 복지 패러다임
3. 관련 서비스의 가족지원과 특수교육복지
4. 관련 서비스와 특수교육복지
Ⅳ. 장애인복지의 이해
1. 장애인복지의 정의
2. 장애의 개념
3. 장애의 범주
4. 한국 장애인복지정책의 변천
5. 장애인복지 현황
6. 주요 장애인복지 시책
7. 장애인 복지의 미래
Ⅴ. 장애인복지패러다임
1. 장애와 장애인복지패러다임
2. 장애패러다임의 구분
3. 장애인패러다임의 주요 변화
4. 장애인복지패러다임 변화의 과제

제3장 특수교육복지
Ⅰ. 관련 이론의 고찰
1. 돌봄으로서의 교육
2. 나딩스(Noddings)의 돌봄
3. 교육의 기회균등과 교육평등
4. 보편적 디자인(UD)과 보편적 학습 설계(UDL)
Ⅱ. 특수교육복지
1. 특수교육복지의 정의
2. 특수교육복지의 대상
3. 특수교육복지의 필요성
4. 특수교육의 교육복지적 성격
5. 특수교육과 교육복지

참고문헌

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목차