세종북자람 전자도서관

책소개

혁신학교에 대한 모든 것!

경쟁과 차별에서 배움과 돌봄으로『한국교육의 희망과 미래, 혁신학교』. 이 책은 공교육 정상화 프로젝트로 혁신학교에 대한 모든 것을 다루고 있다. 혁신학교는 ‘배움과 돌봄의 책임교육 공동체’이다. 저자들은 2010년 여름부터 서울시 교육청의 서울형 혁신학교의 상과 과제의 개발이 참여해왔으며 경기도교육청의 혁신학교 아카데미의 운영과 교육과정을 위해 노력한 성과를 담았다. 제1부에서는 ‘혁신학교란 어떤 학교인가’라는 질문에 답하기 위해 혁신학교의 비전, 시대적 의미, 혁신학교의 상과 과제 등에 대하여 살펴보고 있으며, 제2부에서는 혁신학교가 어떤 변화를 모색해야 하는지에 대하여 논의한다.

저자소개

저자 :
저자 성열관(경희대학교 교수)
경희대학교에서 교육과정 사회학, 질적 연구, 지구시민 교육 등을 가르치며 배운다. 신자유주의 교육을 극복하고, 한국교육의 새로운 경로를 창출하기 위한 연구에 매 진하고 있다. 혁신학교와 관련해서는 서울형 혁신학교의 과제 및 전략 개발 연구, 경기 혁신학교 아카데미 운영 방안 연구 등을 수행하였다.

저자 이순철(교사, 서울 혁신학교추진위 전문위원)
한강중학교에서 8년간 머무르며 과학을 가르치고 환경 보전반을 오랫동안 운영했다. 2011년 역삼중학교로 옮겼다. 과학교육에서 과학사로 관심의 폭을 넓혔다가 환경문제와 환경교육으로 관심이 더욱 확대되어, 한국교원대에서 환경교육석사과정을 밟았다. 현재 서울형 혁신 학교의 성공을 위해 뒤늦은 열정을 불태우며 활동하고 있다.

<서문> 혁신학교, 한국교육이 나아갈 길을 찾다

제1부 혁신학교는 어떤 학교인가?
제1장 학교혁신의 비전과 버전
제2장 혁신학교의 시대적 의미
제3장 혁신학교의 상(像)과 과제
제4장 행정조직에서 학습조직으로의 전환

제2부 혁신학교는 무엇을 혁신하는가?
제5장 학교운영의 혁신
제6장 교육과정과 수업의 혁신
제7장 평가의 혁신
제8장 교사문화의 혁신

<후기> 혁신학교, 학교혁신을 위한 도약대

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목차