세종북자람 전자도서관

책소개

『중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가』는 30여 년을 중학교 국어 교사로 살아온 현장 교사의 수업 일지로 교사로서 살아온 고통의 흔적이자 자기 성찰적 반성의 결과물을 담고 있다. 교육의 목적 또는 학교에서 공부를 하는 목적을 아이들의 발달에 두었고, 아이들의 발달을 위해서 우리 교사가 할 수 있는 가장 중요한 일을 멍석 깔기로 보았고, 아이들을 기다려 주었고 믿은 저자의 이야기를 만나볼 수 있다.

저자소개

저자 :
저자 : 김미경
저자 김미경은 1963년 충주 엄정에서 태어나 운동장만큼 넓고 뒷동산의 소나무처럼 푸른 선생님을 꿈꾸며 학창 시절을 보냈습니다. 충북대학교에서 국어 교육을 공부하고 1986년 서울 월계중학교에서 국어 교사로 첫발을 떼었습니다. 처음에는 ‘어떻게 하면 아이들의 삶을 풍요롭게 할 수 있을까?’를 고민하다가 독서와 글쓰기에 매달렸고, 그 결과물을 여러 권의 학급 문집과 독후감 문집으로 만들어 아이들과 함께 나누었습니다. 처음에는 ‘어떻게 하면 아이들이 국어를 온몸으로 살 수 있게 할까?’를 생각하다가 연극의 형식을 빌려 와 아이들 하나하나를 인생의 주인공으로 살아 보게 하는 수업을 만들었고, 그 결과를 『연극 형식을 빌린 국어 수업』으로 펴냈습니다. 지금은 ‘어떻게 하면 내 생각을 다른 분들과 나눌 수 있을까?’를 헤아리다가 국어 선생으로 살아온 일 년을 정리했고, 그 결과가 이 책에 정리되어 있습니다. 현재는 개봉중학교 산기슭에서 또 다른 샛길을 만들며, 창의적인 상상력으로 아이들과 함께할 순간을 준비하고 있습니다.

추천글 / 아내와 교사 사이에서
여는 글

01 공책을 활용한 자기 주도적 학습
02 활동 참여식 수업
03 모둠 토의 수업
04 국어 교과실에서 띄우는 편지
05 아이들이 쓰는 국어 수업 일기
06 독서 시간에 우리는
07 살며 보듬으며
08 자연과 함께하는 시 공부
09 교실 밖 문학 여행
10 연극 형식을 빌린 수업

책소개

저자소개

목차